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开放、互动、合作、共赢——南阳市第十九中学区域联动活动纪实
作者:   发布时间:2020-11-01 17:55:41   来源:   

10月29日——30日,宛城区第三教研区区域联动教研活动在南阳市第十九中学举行。宛城区基础教研室各学科教研员出席并指导此次活动,来自十九中教育集团三个校区、二完初中部及汉冢中学的学科教师参与听课及研讨。
      南阳教育新闻网讯  (通讯员刘学兵)10月29日——30日,宛城区第三教研区区域联动教研活动在南阳市第十九中学举行。宛城区基础教研室各学科教研员出席并指导此次活动,来自十九中教育集团三个校区、二完初中部及汉冢中学的学科教师参与听课及研讨。

 

 

  本次教研活动涵盖了语文、数学、物理、政治、历史和化学六个学科,南阳市第十九中学各教研组十分重视此次学习机会,课前投入大量时间集体备课,反复磨课,授课教师在课堂实施过程中密切关注学生的听课状态,采用小组合作学习方式,引导学生进行质疑探究与合作,注重培养学生的创新思维,将学生的思想作为发散点,对学生提出及时有效的追问,研究问题的广度、深度以及问题的针对性非常到位,对学生核心素养的提升落实在教学过程的每一个环节。

 

  观摩课后,授课老师分享了自己的备课思路及流程,并进行了教后反思;兄弟学校的教师也纷纷从观课后的感受、课标及教师专业素养等方面发表了各自的见解,肯定之余又提出中肯的建议,并且分享了各学校集体备课教研的宝贵经验。

 

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  宛城区基础教研室语文教研员张延杰、胡丹,数学教研员王万新,政治教研员徐大柱,化学教研员张利,历史教研员韩艾村,物理教研员齐延华、付宏亮,刘俊红分别对授课教师的课堂进行了专业独到的点评与指导,对教师们有思想、有深度、有张力的精彩课堂给予了高度评价,对老师们评课中所展现出来的专业素养给予了充分肯定。同时就如何全面培养学生的学科素养、2021年中考动向以及如何把握课标方向等问题进行了深层次的阐释与剖析,高屋建瓴地提出了建设性意见。

 

  在宛城区基础教研室的带领下,以“促进学校均衡发展及教师的专业成长”为目标,以“地域邻近、优势互补”为原则,以“开放、互动、合作、共赢”为特点的区域联动学科教研活动已持续多年,以点带面,使同学科教师们的思想得到了碰撞,多一份思考、多一份智慧、多一份创新,也让各学校先进的教育特色和管理理念得到推广,推动教师专业化发展,助力宛城教育质量稳步提升。

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